Trước bối cảnh chiến lược chuyển đổi số quốc gia tác động đến các lĩnh vực của đời sống, đặc biệt là lĩnh vực giáo dục, việc giáo dục năng lực tự chủ và trách nhiệm số cho sinh viên được xem là một mục tiêu cần thiết. Thông qua việc sử dụng mô hình nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, khảo sát ý kiến chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục học bằng bảng hỏi và xử lí số liệu, kết quả phân tích dữ liệu cho thấy công cụ khảo sát đạt độ tin cậy rất cao. Kết quả nghiên cứu khẳng định giáo dục năng lực tự chủ và trách nhiệm số là nền tảng cốt lõi, giúp sinh viên thích ứng hiệu quả trong không gian mạng. Kết quả nghiên cứu cung cấp hệ thống các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục năng lực tự chủ và trách nhiệm số cho sinh viên, từ đó tạo cơ sở khoa học để các trường đại học triển khai đồng bộ các giải pháp sư phạm hiện đại nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số.