Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về thiết kế hệ thống bài tập rèn kĩ năng tổ chức ngày hội, ngày lễ cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non. Nghiên cứu được thực hiện chủ yếu bằng các phương pháp phân tích - tổng hợp tài liệu, điều tra, khảo sát thực trạng, quan sát sư phạm và thực nghiệm sư phạm tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định. Kết quả nghiên cứu đã xác định mục tiêu, nguyên tắc và quy trình thiết kế; đồng thời đề xuất hệ thống bài tập được xây dựng theo các nhóm bài nhằm rèn luyện 5 nhóm kĩ năng: xây dựng kế hoạch, thiết kế kịch bản, dẫn chương trình, tạo không khí và đánh giá hoạt động tổ chức ngày hội, ngày lễ. Hệ thống gồm 5 kiểu bài đặc trưng, tương ứng với các mức độ của thang đo kĩ năng Bloom, nhằm rèn luyện kĩ năng tổ chức ngày hội, ngày lễ cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non.