Công nghệ số trong giáo dục với trí tuệ nhân tạo, Internet vạn vật… góp phần chuyển đổi cách thức dạy học từ truyền thống sang môi trường số. Bài báo này trình bày các cấp độ, đặc tính về công nghệ số trong giáo dục theo tiếp cận hệ sinh thái trong giáo dục phổ thông (GDPT) ở Việt Nam. Trên cơ sở cấu trúc này giúp công nghệ số đảm bảo tiếp cận chuyển đổi số thuận lợi, phong phú, kết nối mở, tăng tính hợp tác và tự động hóa cao trong giáo dục, giúp cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh thích ứng với các công nghệ số phát triển nhanh và bền vững.