Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên ở các trường trung học cơ sở (THCS) huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An. Thông qua khảo sát và thu thập ý kiến của 75 đối tượng, bao gồm cán bộ quản lý và giáo viên, nghiên cứu đã phân tích, đánh giá và làm rõ thực trạng quản lý hoạt động này tại các trường THCS trên địa bàn. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng cho công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.