Dạy học theo trạm (station teaching) là một phương pháp tổ chức dạy học linh hoạt và tương tác, nhấn mạnh tính tích cực, hợp tác của học sinh. Bài báo này trình bày quy trình vận dụng dạy học theo trạm trong môn Lịch sử và Địa lý lớp 4, nhấn mạnh các nguyên tắc, điều kiện thực hiện, và lợi ích mang lại cho học sinh. Kết quả thực nghiệm cho thấy phương pháp này góp phần nâng cao hiệu quả học tập và phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh.