|
1
|
Khảo sát năng lực nghề nghiệp của sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục tiểu học, được thụ hưởng chương trình đào tạo tiếp cận CDIO tại Trường Đại học VinhChương trình đào tạo đại học theo tiếp cận CDIO được xây dựng theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học thông qua một hệ thống chuẩn đầu ra khoa học, logic và có thể đo lường - đánh giá.... Tác giả: CHU THỊ HÀ THANH Từ khóa: Giáo dục tiểu học năng lực nghề nghiệp năng lực chung chương trình đào tạo tiếp cận CDIO
|
|
2
|
Một số vấn đề về đổi mới sáng tạo dựa trên ứng dụng công nghệ mớiTrong vài thập kỷ gần đây, nhiều nghiên cứu đã thừa nhận đổi mới sáng tạo dựa trên ứng dụng công nghệ mới chính là ưu thế cạnh tranh trong nền kinh tế toàn cầu. Tuy nhiên vấn đề này vẫn chưa thực sự... Tác giả: Hà Đình Thành, Hà Huy Ngọc Từ khóa: Đổi mới sáng tạo ứng dụng công nghệ mới chính sách đổi mới thuộc tính của đổi mới sáng tạo
|
|
3
|
Khám phá thái độ của sinh viên đối với việc tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng trong phát triển kỹ năng viếtKỹ năng viết là một kỹ năng cốt lõi trong việc học tiếng Anh như một ngoại ngữ, đòi hỏi người học phát triển độ chính xác, tính mạch lạc và khả năng tư duy phản biện. Nghiên cứu này tìm hiểu thái độ... Tác giả: Phan Thị Lam Từ khóa: Tự đánh giá Đánh giá đồng đẳng Kỹ năng viết Thái độ người học
|
|
4
|
Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở các trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học xã Na Ngoi, tỉnh Nghệ AnBài báo nghiên cứu thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Na Ngoi 1 và Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Na Ngoi 2, xã Na... Tác giả: Trần Hằng Ly, Dương Thị Linh, Phạm Xuân Dung Từ khóa: Kỹ năng sống trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học học sinh dân tộc thiểu số tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống
|
|
5
|
Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở các trường cao đẳng tỉnh Nghệ AnBài viết phân tích, đánh giá về thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên ở các trường cao đẳng (thuộc khối giáo dục nghề nghiệp) công... Tác giả: Nguyễn Hữu Hằng, Nguyễn Như An Từ khóa: Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập trường cao đẳng tỉnh Nghệ An.
|
|
6
|
Phát triển năng lực số cho học sinh lớp 7 qua dạy học theo trạm chủ đề âm thanh (môn Khoa học tự nhiên)Bài viết phân tích tiềm năng phát triển năng lực số cho học sinh lớp 7 theo phương pháp dạy học theo trạm và tích hợp công nghệ thông qua chủ đề “Phản xạ âm - Chống ô nhiễm tiếng ồn” trong môn Khoa... Tác giả: Nguyễn Thành Chung, Tưởng Duy Hải, Trần Ngọc Chất, Phương Thị Thu Hiền Từ khóa: Năng lực số dạy học theo trạm Khoa học tự nhiên 7 âm thanh chống ô nhiễm tiếng ồn
|
|
7
|
Hướng dẫn sinh viên ngành Giáo dục mầm non đánh giá sự phát triển thể chất của trẻ 5 tuổi trong đào tạo hiện nayViệc đánh giá sự phát triển thể chất của trẻ là một năng lực nghề nghiệp quan trọng mà sinh viên ngành Giáo dục Mầm non cần hình thành trước khi tham gia thực tiễn giáo dục. Tuy nhiên, trong quá trình... Tác giả: Nguyễn Thị Minh Ngọc, Nguyễn Diễm Nhung Từ khóa: Đánh giá thể chất phát triển thể chất trẻ em trẻ 5 tuổi sinh viên giáo dục mầm non Bộ Chuẩn phát triển trẻ em
|
|
8
|
XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁTỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Một trong những nhiệm vụ quản lí quan trọng của hiệu trưởng trường trường trung học cơ sở là đánh giá phẩm chất, năng lực, hiệu quả công việc của tổ trưởng chuyên môn. Hoạt động này giúp hiệu trưởng... Tác giả: Phạm Phú Quốc Khánh Từ khóa: Mô hình nhân cách nghề nghiệp; tổ trưởng chuyên môn; trung học cơ sở.
|
|
9
|
Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động tư vấn tâm lý học đường: bằng chứng thực nghiệm từ các trường phổ thông tỉnh Nghệ AnSức khỏe tâm lý học sinh ngày càng trở thành một nội dung quan trọng trong giáo dục phổ thông trong bối cảnh áp lực học tập, các vấn đề xã hội và tác động của môi trường số ngày càng gia tăng. Nghiên... Tác giả: Trần Hằng Ly, Lê Thục Anh, Nguyễn Quỳnh Anh, Bùi Thanh Thuỳ, Nguyễn Trung Kiền, Đặng Văn Hải Từ khóa: Tư vấn tâm lý học đường trường phổ thông mô hình phương trình cấu trúc hiệu quả hoạt động tư vấn Nghệ An
|
|
10
|
Nghiên cứu phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở tiếp cận vị trí việc làmBối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay ở Việt Nam đòi hỏi đội ngũ hiệu trưởng các trường trung học cơ sở không chỉ đáp ứng chuẩn mực nghề nghiệp mà còn cần có khả năng lãnh đạo và thích ứng linh hoạt với... Tác giả: Lường Hồng Phong Từ khóa: hiệu trưởng trường trung học cơ sở tiếp cận vị trí việc làm phát triển đội ngũ
|