Bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay ở Việt Nam đòi hỏi đội ngũ hiệu trưởng các trường trung học cơ sở không chỉ đáp ứng chuẩn mực nghề nghiệp mà còn cần có khả năng lãnh đạo và thích ứng linh hoạt với yêu cầu thực tế. Các tiêu chuẩn về phẩm chất, năng lực chuyên môn, xã hội, và ứng dụng công nghệ thông tin được xác định là nền tảng cốt lõi để thực hiện hiệu quả chức năng lãnh đạo nhà trường. Bên cạnh đó, việc lập quy hoạch và thực thi quản lý phát triển đội ngũ hiệu trưởng một cách chiến lược, đồng bộ giữa các cấp quản lý, thể hiện sự nhất quán trong mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đặc biệt ở bậc trung học cơ sở. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu xây dựng quy trình phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở theo tiếp cận vị trí việc làm. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, yêu cầu đặt ra không chỉ dừng lại ở việc đảm bảo số lượng mà còn phải đáp ứng khung năng lực toàn diện và khả năng thích ứng linh hoạt của đội ngũ này. Bài viết đã đề xuất quy trình phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học cơ sở dựa trên khung tiêu chí chất lượng.