Đổi mới hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học theo khung năng lực là một yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Trên cơ sở làm rõ khái niệm năng lực, khung năng lực hiệu trưởng trường tiểu học, bài viết trình bày quan niệm về bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học và đề xuất các biện pháp đổi mới hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học theo khung năng lực, nhằm nâng cao hiệu quả quản lý trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay.